Zákaz používání mobilních telefonů a dalších elektronických komunikačních zařízení ve školách, jehož uzákonění navrhli premiér Andrej Babiš a ministr školství Robert Plaga, se má projednat na pondělním zasedání vlády. Podle dostupných informací má kabinet ANO, SPD a Motoristů v úmyslu tuto novelu školského zákona podpořit. Zákaz by se měl vztahovat na děti v mateřských a základních školách, stejně jako na žáky nižších ročníků víceletých gymnázií a konzervatoří. Předkladatelé novely argumentují doporučením Národního ústavu duševního zdraví, které upozorňuje na možné negativní důsledky nadměrného používání mobilních telefonů a dalších technologií na psychické zdraví dětí. Podle návrhu by měl zákaz zahrnovat nejen dobu výuky a přestávky, ale také časy strávené ve školní jídelně, družině nebo klubu.
V rámci připomínkového řízení se proti navrhovanému zákazu postavil pouze dětský ombudsman Martin Beneš, který vyjádřil obavy z negativního dopadu na vnímání školy ze strany dětí. Podle Beneše je zákonná regulace nadbytečná, protože školy již mají možnost upravit používání mobilních telefonů ve svých vnitřních řádech. Odborník varoval, že plošný zákaz může vést k tomu, že děti budou školu vnímat negativně, jako místo, kde jsou jejich svobody omezovány bez jejich účasti na tvorbě pravidel. Na druhou stranu, Babiš a Plaga se domnívají, že bez regulace nebude možné efektivně řešit problém s narůstajícími případy deprese, úzkosti a závislosti na technologiích.
Výjimky a možnosti pro školy
Podle navrhované novely by však existovaly výjimky z tohoto zákazu. Tyto výjimky by se měly vztahovat na případy, kdy děti potřebují mobilní telefon z důvodu zdravotních potřeb, například pro sledování diabetu, nebo jako kompenzační pomůcku pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Školy by měly mít možnost povolit používání mobilních telefonů nebo tabletů pro vzdělávací účely, a to v rámci školních výletů a exkurzí. Tento krok by měl podpořit vyvážený přístup k technologiím a zohlednit potřeby jednotlivých žáků. Zákon by navíc dal školám pravomoc upravit ve svých školních řádech pravidla o odkládání telefonů na dobu vyučování a odebírání těchto zařízení v případě porušení zákazu.
Ombudsman Martin Beneš v souvislosti s tímto návrhem upozornil na důležitost rozvoje digitální gramotnosti mezi žáky. Poukázal na to, že devět z deseti škol již upravilo používání mobilních telefonů ve svých řádech, což naznačuje, že školy jsou schopny samy regulovat tento aspekt bez nutnosti celostátní legislativy. Podle Beneše by se moderní školství mělo zaměřit na rozvoj kritického myšlení a schopnosti žáků nakládat s technologiemi bezpečně a vyváženě, což je v dnešní digitální době klíčové. V této souvislosti se obává, že plošný zákaz by mohl bránit pozitivnímu vztahu dětí k technologiím a tím i k učení.
Očekávané reakce a další kroky
Očekává se, že vláda se k návrhu postaví kladně, avšak diskuse o této problematice zůstane aktuální i po případném schválení zákona. Otázka regulace mobilních telefonů ve školách vyvolává široké spektrum názorů a debat, které se týkají nejen vzdělávací politiky, ale i psychologického a sociálního zdraví dětí. Další vývoj situace bude záviset na postojích jednotlivých škol a jejich schopnosti implementovat nové regulace podle potřeb svých studentů. Odborníci a pedagogové by měli mít možnost se vyjádřit k tomu, jakým způsobem může být zákaz mobilních telefonů efektivně uplatňován a jaké alternativní přístupy by mohly být zvoleny pro zajištění zdravého a bezpečného prostředí pro vzdělávání. Vzhledem k rychle se měnícímu technologickému prostředí je nutné, aby se vzdělávací instituce adaptovaly na nové výzvy a přístupy v oblasti vzdělávání.
